培養正確輿論和良好的班風，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用；管理能力得到增強；在活動中促進學生相互關心，帶動全班同學去努力實現集體目標；形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，