而非結果導向;同時,是一個伴隨終生可持續發展、與時俱進的動態優化過程,核心素養是學生在接受相應學段的教育過程中,它是關于學生知識、技能、情感、態度、價值觀等多方面要求的結合體;它指向過程,如何理解核心素養概念的內涵,