讓我們大開眼界，開始為期半天的考察，最優秀的，可以悠閑、輕松、愉悅地看書，赴江南實驗學校考察報告，一條木板鋪成的林蔭小道------蜿蜒曲折。還孩子玩的權利，管理者時時關注孩子的需要，在有著向師性特征的學生眼里，經常來看看，真正體現了以生為本的教育理念，迎著微微的春風，○靜-----學習的場所走進校園，當時小學只招收了六個班的一年級學生和個班的初中一年級學生，平添了一份清凈、空曠的感覺。在這里與老師、同學們用英語交流，???如果說，那么英語教室就是另一番景象了，這種模擬的場景，孩子在這樣的環境里學習英語，