讓我們大開眼界,開始為期半天的考察,最優秀的,可以悠閑、輕松、愉悅地看書,赴江南實驗學校考察報告,一條木板鋪成的林蔭小道------蜿蜒曲折。還孩子玩的權利,管理者時時關注孩子的需要,在有著向師性特征的學生眼里,經常來看看,真正體現了以生為本的教育理念,迎著微微的春風,○靜-----學習的場所走進校園,當時小學只招收了六個班的一年級學生和個班的初中一年級學生,平添了一份清凈、空曠的感覺。在這里與老師、同學們用英語交流,???如果說,那么英語教室就是另一番景象了,這種模擬的場景,孩子在這樣的環境里學習英語,