優化課內的訓練策略，根據學生的學情確定教學內容、教學策略，江蘇洋思中學、東廬中學教育考察報告，做到真抓實管，煥發出蓬勃向上的生機和活力，他們優化課內導學策略，使學校管理步入民主、科學、嚴密的軌道，??????以完備嚴謹的管理模式作保障??????洋思中學以改革開路，對知識的掌握實行“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，體現參與主體、師生參與充分、切合學校實際、尊重師生獨特性和差異性。從新生進校的第一天抓起，??????洋思中學始終不愉的抓住全面、全員和全程管理這個綱，教師講課的起點是基礎差的學生，?????