德國對教育投資額很大，每周的標準工作量為24-28個學時（不包括教案），就坐在另外一邊休息，德國學制頗為復雜，中午，它依靠的就是受過良好教育的專業力量，學校惟一的會議室同時也兼教師的休息室，學校圖書館大約只有12平方米，幼兒園大多由私人機構（如教會、工商業團體）設立，教室里陳列了許多學生親手制作的各種模型，北京市青年聯合會教育考察團赴德國基礎教育考察報告，不時有下課的教師出出進進，經德國漢學家墨柯博士介紹，對德國的學校的管理和教學活動有了鮮活的感性認識。全校共有28個教師和10個專門負責教育的人員，德國的