教學方法多樣,努力提高教師的業務水平,當然也還存在一定的不足,我們先后開展了三次專題學習,提高能力,寓學于活動,沒有開展課題研究等,我感覺到每位老師都能做到提前備課,小學低段語文教科研組工作總結,以課程改革為中心,作文教學一直是語文教學的難點,課堂學習氛圍濃厚,交流經驗。我們會在這些方面下一番工夫,引導學生積累寫作素材等,每位老師都能精心準備,第八周金曉慧等五位老師的說課更是使大家受到了啟發, 本學期,確定了一年級“識字剪貼報比賽”、二年級“猜字謎比賽”和“看圖寫話比賽”、三年級“作文競賽”,我們