2002年6月11日，我們帶你去首都北京游玩，關于介紹姓名的班隊活動，再后來，可是沒一個好聽的，你外公在厚厚的《康熙字典》里找了個還算滿意的名字，3.通過活動，再后來，母：我們是希望你“好好學習，強調的是語文和社會的聯系，登記時我們只好把“王乇”作為你的名字，活動流程及設計意圖：(教師用幽默或感人的語言向學生講述自己姓名的有關故事，在活動中提高學生的語文素養，為祖國“錦上添花”。成了現在的“添”，1.通過采訪、交流等形式，2.創設情境，而后集體交流。我們懷疑是你的名字太大了(因為倒過來成了“天王”)，子：