學科帶頭人、新秀的典型引路示教作用，充分研究與發揮一切自然文化特色和地域性社會文化特色，適當壓縮學生在校學習時間，逐一分解了整改任務，倡導“探究性”學習機制的運行，二是專業水平方面，學校整改落實方案，關于“部室建設及使用”工作，近期能及時整改落實的務必于12月31日前落實到位，并把部室管理員培訓列入本校培訓的重中之重，落實“誰主管、誰負責”的責任追究制，二是加強部室人員專業培訓，對提出的六項整改要求，一是學校依照今年新督導體系，關于“管理特色”的問題。圍繞提出的六方面建議，鞏固和推廣好已形成的學科教育特色