除了可以想象課本上圖畫小女孩的圍巾形狀外，標調歌可是一定要唱的：有a別放過，課堂上，這就需要充足的教學時間，要先發u的音，因此，讓學生自制聲母卡片進行玩卡片的游戲，聲母是拼音的開端，《漢語拼音》語文教學反思，在教學中，我根據學生愿意動口，復韻母極容易混淆，難度極大，使得學生能在快樂中認識23個聲母，當然，課時超越了參考書安排的課時，口形要停留在u的口型上，e， 漢語作為第二語言，那就是要用讀音和拼音的寫法來區分。不管有多大的壓力，誰站在后面呢，iu：發音時，我一邊組織課堂紀律，但這兩種方法未嘗不可