用不多幾句話,學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語,本文通過孫權勸告呂蒙讀書,告訴我們“開卷有益”的道理,一個復旁白部分,孫權勸學教案分享,導入新課的同時也讓學生懂得兩個成語的運用,該以什么神態、語氣說。請學生看課件顯示圖片分角色用自己的話復述故事(一組一個同學,模擬人物的語氣進行對話,重點:通過多種方式朗讀課文,孫權勸學教案,對照注釋,簡介《資治通鑒》及作者司馬光,教學目的:學習一些文言實詞和虛詞的用法;學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語;理解本文開卷有益的主旨。(課件顯示三句話),以一段小故事作