對待自我，取長補短；是學習的組織者，每日“三省吾身”；對待同行，樹立正確學生觀，樹立正確的行為觀，不能強調“師道尊嚴”，小學教師的教育理念是什么，教師是“教書匠”，平等，用心去教書，正確的人生觀去愛教育，