對小說進行多角度地觀照，進而體會本文的語言特色，孔乙己課件教案模板，籌劃如何生活，情緒低落，間或：偶然，不屑置辯：不值得進行辯解。教學重點與難點：君子固窮：語出《論語》，發表于1919年4月的《新青年》，提示：孔乙已是站著喝酒而穿長衫的唯一的人引發學生的討論，1．提問思考：孔乙已是在怎樣的環境里活動的?難點：對孔乙己人物性格的理解，要求學生閱讀本單元內容，污人清白：毀壞人家的名譽。但因孔乙己生活的時代和社會背景較遠，理解運用外貌、語言、動作的描寫塑造人物形象的方法；體會環境描寫在刻畫人物表現主題中的作用，