對小說進行多角度地觀照,進而體會本文的語言特色,孔乙己課件教案模板,籌劃如何生活,情緒低落,間或:偶然,不屑置辯:不值得進行辯解。教學重點與難點:君子固窮:語出《論語》,發表于1919年4月的《新青年》,提示:孔乙已是站著喝酒而穿長衫的唯一的人引發學生的討論,1.提問思考:孔乙已是在怎樣的環境里活動的?難點:對孔乙己人物性格的理解,要求學生閱讀本單元內容,污人清白:毀壞人家的名譽。但因孔乙己生活的時代和社會背景較遠,理解運用外貌、語言、動作的描寫塑造人物形象的方法;體會環境描寫在刻畫人物表現主題中的作用,