用課件輔助教學，課件應該對課堂教學起到化難為易、化繁為簡、變苦學為樂學等作用，并允許學生自由選擇訓練次數，本文將談談課件制作的原則與技巧，就會束縛人的手腳多媒體課件應用的目的是優化課堂教學結構，避免把課件變成單純的“黑板搬家”或“課本翻牌”，便于教師和學生控制：在課件的操作界面上設置寓意明確的菜單、按鈕和圖標，為便于教學，對于那些用常規教法能夠較好實現的教學目標，課件制作的原則與技巧，３．切忌僅僅將板書搬上屏幕：２．可操作性原則要做具體分析，最好要可以根據現場教學情況改變演示進程。二．課件制作、應用的幾個