對于幼兒園墻面布置與幼兒園墻面設計，許多時候都會存在一些主題不突出、造型瑣碎、可變性差、材料單一以及表現技法單調等等一些問題所在，如何挖掘，強化幼兒園的墻面的教育與審美功能是許多人所人所關注的對象之一。促進每個幼兒在不同水平上得到良好的發展，幼兒園墻面布置與幼兒園墻面設計已成為幼兒教育的重要內容之一，隨著社會的發展，幼兒園墻面布置圖片也可以說是千姿百態，風格各異。

一、美國幼兒園教室布置的指導思想 美國幼兒園教育極重視幼兒園的教室布置，這是同美國幼兒園和教育觀分不開的。美國幼兒教育的主要觀點是： 1.幼兒應該使用各種感官，通過與環境的直接作用進行學習。 2.幼兒教師應該鼓勵幼兒積極地與環境中的物體、材料和人進行相互作用。 3.幼兒教師應該為幼兒提供適合年齡發展和個體發展的課程。 由此，美國幼兒園將教室的布置視為一種策略，認為教室的布置能為兒童提供良好的學習環境，為兒童的發展提供有利條件。 二、美國幼兒園的教室布置 (一)教室的布置 美國幼兒園的教室通常可以分成以下幾個不同的學習領域：積木角、家庭角，桌面玩具角，藝術角，沙和水(科學角)，圖書角。 這些領域也可用來進行集體活動。如音樂和運動活動、講故事和班級會議等。 最近，有的幼兒園還增加了計算機和烹調角。 (二)教室布置的策略 1.各個領域用不同的家具分隔開來。這樣便于兒童清楚地選擇活動區。與此同時，教師可縱觀全局，心中有數。 2.熱鬧的地方和安靜的地方被分隔開。 3.交通要道被標示出來，用來減少關注力的分散。 4.材料是擺在矮的架了上的，這樣兒童能夠輕易地拿到它們。架子上有標簽，干凈、不雜亂，這樣材料就很容易被看見，被選擇，被取放。 5.同樣的材料放在一起，這樣在可以教孩子分類，并把東西按序擺放。 6.每一個領域的材料都很多，以滿足不同兒童的不同需要。 7.不同的材料發展不同的感官，提供不同經驗。 期望我的回答能對你有用。