游戲式教育可以讓幼兒在游戲的情景中促進(jìn)同伴們的交往;培養(yǎng)幼兒一個鍵全的人格,是對人社會活動的一種初級的模擬活動形式,游戲式教育是幼兒初步的對我們繁雜社會有所接觸和了解認(rèn)識的渠道之一;幼兒游戲的本質(zhì)是什么,