學校一直只強調(diào)學生在邏輯─數(shù)學和語文（主要是讀和寫）兩方面的發(fā)展，不同的人會有不同的智能組合，多元智能理論是由美國哈佛大學教育研究院的心理發(fā)展學家霍華德 加德納(Howard Gardner)在1983年提出，從而提出本理論，