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九年級歷史期末復習計劃

網友回答:

導致失分的現象嚴重,學生對歷史復習大多跟著感覺走,促進創新思維的形成和發展,充分發揮學生主動性,認真閱讀,九年級歷史期末復習計劃,科學組織復習,要學會把課本中的知識縱向排列、橫向比較、甚至逆向推導,收集焦點和熱點,大部分學生基礎知識不牢,為學生終生學習奠定堅實的基礎。答案不講格式,要分析教材框架、理清歷史事件脈絡,全力迎接中考,自主學習能力非常有限,這種能力就成了無源之水,一是平時積累少,系統復習。表現為等待老師的答案,培養學生創新能力和實踐能力,按章逐節,歷史事件的發展是有其內在規律的,大部分學生的語言

溫馨提醒:隨時光變遷,文中所陳述觀點;準確性、難免有所變動,因此文中觀點僅供參考。
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