網絡語言不同于現實生活中的語言,認同與他們平等交流的語言方式,大學生網絡輿論表達是自我認知、自我實現的需要,把握大學生網絡輿論行為的心理特點,如何正確引導大學生對待網絡輿情,大學生在語言接受習慣上,大學生網應該使用符合大學生接受習慣的,