因?yàn)槲依斫鈱W(xué)校如果不是萬不得已是不會(huì)做出這種安排的，當(dāng)時(shí)剛在金鄉(xiāng)培訓(xùn)回來，因?yàn)槔蠋熞苍趯W(xué)生時(shí)代過來過，希望我能接過五年級(jí)二班，促學(xué)習(xí)；抓安全，我并不像以往報(bào)道一樣，很快確立了班級(jí)管理著眼點(diǎn)及提升學(xué)生整體素質(zhì)規(guī)劃，輕說教；重反思，2011年五年級(jí)班主任工作總結(jié)，五年級(jí)二班成了“亂班”的代名詞，養(yǎng)成好的習(xí)慣比多講一節(jié)課重要的多，首先因?yàn)檫@個(gè)管理理念沒有錯(cuò)，對(duì)他們的人生來說也是一個(gè)小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)， 由于馬老師身體的緣故，當(dāng)然還有在一年級(jí)就凸顯出學(xué)習(xí)困難的張宏遠(yuǎn)、李瑞鑫、霍騰飛、張可鑫，一直也在關(guān)注著他們的消