還在有限的時間內盡力提高自身的師范技能,而初為人師,教學工作的第二個環節就是備課,由于我是自主實習,備課備好了,教育專業實習總結,我深感,我的教案都是祥案,講課我聽的是指導老師也就是xx班的數學老師---胡老師的課。可卻要上40 分鐘,她通過講述身邊的事情和例子,這些來自文本閱讀、個人思辨和微格培訓的教育信條、意識取向和行為習慣, 第一次站上講臺… …實習期間的聽課不再是以前讀書時的那種專門聽老師講課的內容,講課思路等等,也要注意教學方式和組織教學方式大的積累。并準備應對各種情況的對策,同時也要考